Parte I - Presupposti psico-sociologici: Il giovane e la realtà in cui si muove

Presupposto per un qualsiasi intervento mirato è una buona conoscenza della realtà in cui ci si muove e della situazione concreta degli alunni, oggetto degli interventi stessi.

Scopo di queste pagine è di suggerire spunti per una osservazione sistematica di quanto è opportuno conoscere per potere adeguatamente intervenire.

Nello stesso tempo, alcune di queste indagini possono costituire esse stesse interventi.

Possiamo considerare l’ambiente, la scuola, il mercato del lavoro, la famiglia e il giovane come parti fra di loro interdipendenti, con differenti poteri di incidenza, di un sistema più ampio: la struttura sociale.

L’alunno è il prodotto di una famiglia che a sua volta è condizionata da pesanti pressioni socio-ambientali.